viernes, 31 de octubre de 2014

Código de Buenas Prácticas para la Estiba. Por Tacograferos Grupos de Trabajo.

La Comisión Internacional de Asuntos Técnicos (CIT) ha elaborado este
Código de buenas prácticas para la estiba segura de la carga en el transporte por carretera
con el objetivo de promover diferentes métodos de colocación y sujeción segura
para el transporte de mercancías por carretera.
Este Código de buenas prácticas se basa principalmente en la norma europea
sobre retención de carga en vehículos de carretera (EN 12195-1:2010),
aunque también incluye otras prácticas de seguridad observadas
en todo el sector del transporte por carretera.

Podéis descargar el código de buenas prácticas para la estiba en castellano
en el artículo de mi Blog Tacograferos:

http://tacograferos.blogspot.com.es/2014/10/codigo-de-buenas-practicas-para-la.html

Descarga Código: 
http://www.guitrans.com/documentos/ESTIBA_SEGURA_IRU.pdf

La Nueva Normativa reducirá la preparación de los Futuros Conductores en Seguridad Vial

Las Auto Escuelas, en alerta por la Ley Omnibus


La nueva normativa reducirá la preparación de los futuros conductores en Seguridad Vial.
La Federación de Autoescuelas de Castilla-La Mancha alerta del perjuicio que la aplicación 
de la Ley Omnibus provocará en la formación de los futuros conductores, 
que mermará su preparación en Seguridad Vial.

Así lo confirmó el presidente de la Federación de Autoescuelas de Castilla-La Mancha, Rafael Lozano, 
quien defendió que con esta ley el Gobierno “no ha estado muy acertado, 
pues es una error intentar regularizar el sector de las autoescuelas e incluirlas en este texto”, 
ya que la consecuencia más acuciante será la “pérdida en preparación en Seguridad Vial”.

Aparte de las consecuencias que esta medida pueda tener en la formación de los futuros conductores, 
la aplicación de esta normativa con la que el Gobierno pretende liberalizar el sector 
echaría por tierra toda la inversión y el esfuerzo que las Auto Escuelas, “que ya están tocadas por la crisis”, 
han acometido para adaptarse a los nuevos métodos de formación e implantar en sus instalaciones 
las nuevas tecnologías, señaló Lozano.

http://www.nuevaalcarria.com/jregion/general/51104-las-autoescuelas-en-alerta-por-la-ley-omnibus.html

Autoescuelas alertan de la Formación On-Line de los Conductores

Una modalidad que desde DGT no se autoriza


La Dirección General de Tráfico no autoriza "una escuela donde la formación teórica se imparta con sistema de enseñanza online". La DGT se basa para esta determinación en el reglamento regulador de escuelas particulares de conductores que establece que estas escuelas son consideradas centros docentes y deben contar, entre otros requisitos, con un local y un personal docente dedicado "a impartir la enseñanza a los conductores" ya que establece que "la formación de estas escuelas es no sólo de conocimientos y habilidades, sino también de aptitudes y comportamientos esenciales para la seguridad de la circulación".
Esta enseñanza debe ser presencial aunque se podrá disponer del material de apoyo necesario, sin que éste llegue a sustituir a la enseñanza presencial.
Éstos son algunos de los argumentos esgrimidos por la Subdirección Adjunta de Formación Vial de la DGT en una nota informativa emitida tras tener constancia de la existencia de escuelas de conductores que anuncian la formación teórica en modalidad 'online'.

http://www.revistatravesia.es/noticia/2330/Formacion-Vial/Autoescuelas-alertan-de-la-formacion-online-de-los-conductores.html


La Asociación Comarcal de Autoescuela de Jerez, Acaez, advirtió ayer que la Dirección General de Tráfico no autoriza "una escuela donde la formación teórica se imparta con sistema de enseñanza online". La DGT se basa para esta determinación en el reglamento regulador de escuelas particulares de conductores que establece que estas escuelas son consideradas centros docentes y deben contar, entre otros requisitos, con un local y un personal docente dedicado "a impartir la enseñanza a los conductores". 

Ante esta negativa a que las Escuelas formen de manera on line a sus alumnos, Acaez quiere añadir el peligro que supone la proliferación de cursos de formación de bajo coste que, "o suponen un caso flagrante de publicidad engañosa con la que está en desacuerdo, o corren el riesgo aumentar la peligrosidad de las carreteras al no formar de manera suficiente y adecuada a sus alumnos para que sean conductores responsables". 

Estos cursos de bajo coste "irían contra una máxima de la DGT que establece que la formación de estas escuelas es no solo de conocimientos y habilidades, sino también de aptitudes y comportamientos esenciales para la seguridad de la circulación". Acaez defiende por tanto la necesidad de una formación presencial y de calidad "que devuelva el prestigio a las autoescuelas".


http://www.diariodejerez.es/article/jerez/1819823/autoescuelas/alertan/la/formacion/online/los/conductores.html

La DGT no autoriza la Formación On-Line de Conductores

La Asociación Comarcal de Autoescuela de Jerez, Acaez, advierte que la Dirección General de Tráfico, a través de la Subdirección adjunta de Formación Vial, no autoriza “una Escuela donde la formación teórica se imparta con sistema de enseñanza online, puesto que se perdería la interacción directa del profesor con el aspirante para poder desarrollar la función que el reglamento de escuelas le encomienda”.
La DGT se basa para esta determinación en el Reglamento regulador de escuelas particulares de conductores que establece que estas escuelas son consideradas centros docentes y deben contar, entre otros requisitos, con un local y un personal docente dedicado “a impartir la enseñanza a los conductores”. Esta enseñanza debe ser presencial aunque se podrá disponer del material de apoyo necesario, sin que éste llegue a sustituir a la enseñanza presencial.
Éstos son algunos de los argumentos esgrimidos por la Subdirección Adjunta de Formación Vial de la DGT en una nota informativa emitida tras tener constancia de la existencia de Escuelas de conductores que anuncian la formación teórica en modalidad online.
Ante esta negativa a que las Escuelas formen de manera on line a sus alumnos, Acaez quiere añadir el peligro que supone la proliferación de cursos de formación de bajo coste que o suponen un caso flagrante de publicidad engañosa, con la que está en desacuerdo, o corren el riesgo aumentar la peligrosidad de las carreteras al no formar de manera suficiente y adecuada a sus alumnos para que sean conductores responsables.
Estos cursos de bajo coste irían contra una máxima de la DGT que establece que la formación de estas escuelas es “no solo de conocimientos y habilidades, sino también de aptitudes y comportamientos esenciales para la seguridad de la circulación”.
Acaez defiende por tanto la necesidad de una formación presencial y de calidad que devuelva el prestigio a las autoescuelas y que permita la adecuada formación de conductores responsables para una mayor seguridad vial.
Esta línea es la que viene trabajando Acaez, sobre todo, en los dos últimos años con la convocatoria de jornadas formativas para educadores de conductores, el primer encuentro provincial de autoescuelas o las campañas divulgativas e institucionales.
http://www.reporterosjerez.com/2014/07/20/la-dgt-no-autoriza-la-formacion-on-line-de-conductores/

jueves, 30 de octubre de 2014

Cultura Vial ¿de qué hablamos? Por Carme Huguet

Carme Huguet: Seguridad Vial y Laboral


La cultura según RAE es: 
"Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico". 
Si añadimos el término vial, "perteneciente o relativo a la vía".

El término cultura vial debe utilizarse y cada vez más, 
los ciudadanos deben comprometerse con ella.  
Y no un compromiso gratuito, sino un compromiso contundente, 
pues demasiado dolor causa a nuestra sociedad el aumento de siniestralidad 
y por ende aumento de lesionados o posibles fallecidos.

Las estadísticas son siempre frías, pues sólo nos arrojan un porcentaje de datos 
que incluso pueden ser cuestionados dependiendo de las variables 
tomadas en cuenta para el análisis, o bien porque la imagen del interlocutor 
puede maquillar el resultado acometiendo otro punto de visión de referencia. Podemos decir: "el 50% de conductores que acuden a cursos de sensibilización 
no reincide", pero también: "el 50% de los que realizan cursos de sensibilización vuelven a reincidir". 
Si me ciño a interpretar la primera frase, parece que sea un logro. 
En cambio, en el análisis de la segunda frase lo consideraré como un fracaso 
o una mala noticia. 
En realidad son igual de buenas o malas ambas noticias, 
porque estamos diciendo lo mismo. 

Esa cultura vial a la que apelo nos permite capacidad de análisis 
y con ello el desarrollo de un juicio crítico para poder discernir 
en todas las noticias que recibimos. 
No quedarnos con la frase adecuada sino con el problema real 
que se esconde tras el porcentaje.

Sirva el ejemplo: 
si fallecen cerca de 5000 personas anualmente como consecuencia 
de siniestros viales, compararlos con el total de la población, 
la estadística nos dirá que no son tantos. 
Qué le pregunten a la familia de algunas de esas 5000 personas. 
Si vives en un municipio de 5000 habitantes significa que cada año 
desaparece de nuestro país un municipio completo como el tuyo. 
¿Es preocupante? 
No digamos si vives en un pueblo de 200 habitantes porque entonces, 
van a desaparecer el equivalente a 25 pueblos. 
Si decimos desaparecen 25 pueblos lo consideramos grave comparado con uno, pero... estamos diciendo lo mismo, porque hablamos de personas 
y 5000 personas no importa si viven en una gran ciudad o en pueblos más pequeños.

La mayoría de ciudadanos de cualquier país no interpreta las señales de referencia, por la sencilla razón de que no les dan importancia y consideran que es algo que no ocurre con asiduidad. 
No todos los días fallece un familiar, o un amigo o un conocido en siniestro de tráfico. Pero la OMS nos dice en sus fríos números que desde el 2000 al 2012 
han fallecido 1,3 millones de personas en el mundo como consecuencia de siniestros. En realidad son bastantes más, pues ya sabemos que no se contabilizan todos los fallecidos, pues no todos los municipios informan de los fallecidos en zonas urbanas ni tampoco se consideran los fallecidos a más de 30 días. 

La estadística española nos da datos como que en 2013 el número de fallecidos 
fue de 1680 personas, 
pero... ¿y el total urbano? 
(repito que no todos los municipios ofrecen el resumen de fallecidos en zona urbana...) 
¿y los fallecidos fuera del margen de los 30 días?... 
Y cuidado que ingresaron a 10086 personas... 
¿cuántas de esas personas acabaron falleciendo?

Concluyendo, sólo me cabe escribir que tenemos que incorporar a nuestro bagaje, 
la Cultura Vial, para que podamos interpretar con juicios de valor 
las noticias que leemos, o escuchamos casi a diario.

http://carme-huguet-vial-laboral.blogspot.com.es/2014/10/cultura-vial-de-que-hablamos.html

Consejos de un Examinador para aprobar el examen práctico de conducir

Es alucinante a que puntos estamos llegando ...

Nada de Formación Vial, sólo interesa aprobar lo antes posible,


y con el menos gasto posible.


Todo por el negocio.


Y hace pocos días los Examinadores reclamando

una Escala Técnica dentro del Cuerpo de Funcionarios.

Deberían de llamarle la atención a este Examinador, que encima es Coordinador.


A los Señores Examinadores de Tráfico les recuerdo,
(y no sé cuantas veces van ya),
que su trabajo consiste en Evaluar o Examinar

a los aspirantes que optan al Permiso de Conducción.
De la FORMACIÓN nos encargamos los PROFESORES.
Así que menos dar consejos y trucos y más examinar.
Y que conste que les admiro mucho,
valoro su trabajo, el cual me parece muy difícil,
y siempre he tenido una relación exquisita
con la mayoría de ustedes.

Ahora con tanto truco vamos a tener que formar a Magos en vez de a Conductores.

Tenía que haberme sacado el título de Profesor de Formación Vial


en Hogwarts con Harry Potter ...


Y así estamos ...


Zapatero a tus Zapatos.


Consejos de un examinador para aprobar el examen práctico de conducir

DonCar ha conseguido una entrevista exclusiva con un examinador del centro de exámenes de Móstoles.
Aquí podéis ver el vídeo que ABC ha publicado en su web junto a el artículo con el resumen de la entrevista:
https://www.youtube.com/watch?v=8d6mN7-dGu0

Desde DonCar queremos agradecer a la DGT de Móstoles por concedernos esta entrevista, a ABC por contribuir con su equipo de cámara y sonido para realizarla de forma profesional y por supuesto a Dani Hernández, nuestro director de marketing, por hacerle las preguntas y sujetar ese micrófono con tanto arte.
Pronto publicaremos la entrevista completa donde José Carlos comparte más consejos e incluso un par de anécdotas graciosas de cosas que le han pasado durante sus muchos años como examinador.
Mirar esta foto de Dani – qué bien se ha metido en el papel de entrevistador con traje y todo!
Entrevista-Examinador-Dani-Hernandez-DonCar

http://www.abc.es/motor-reportajes/20141028/abci-consejos-examinador-para-aprobar-201410281821.html
http://doncar.es/blog/consejos-de-un-examinador-para-aprobar-el-examen-practico-de-conducir/

2.- Opinión después de la lectura de la sesión número 22 de la Comisión sobre Seguridad Vial y Movilidad Sostenible celebrada el 15.10.2014.

Reflexiones sobre la Comparecencia del día 15.10.14 en la Comisión sobre Seguridad Vial y Movilidad Sostenible, del Presidente de Asextra, Joaquín Jiménez Murillo:

En primer lugar quería felicitarle por su exposición.

Soy socio de ProVial y sé que en ProVial se comparten muchos de los puntos expuestos por usted, aunque yo le voy a hablar como Profesor de Formación Vial.

Es cierto que los examinadores deben examinar a un menor número de aspirantes
si se pretende realizar evaluaciones de calidad.

Aunque para encontrar esa calidad, uno de los puntos que se debería valorar
es el cambio de criterios y niveles de exigencias de las evaluaciones, a mi parecer, algo bajos.

La escala técnica dentro del sistema funcionarial podría contribuir en parte a esa mejora y reconocerles como Autoridad Pública ayudaría a que los examinadores se encontrasen mejor protegidos jurídicamente.

Debido a las últimas agresiones sufridas por algunos examinadores, la entrega de resultados que no sea “in situ” es acertada.

Me imagino que al dar el resultado por otro método, darán ustedes cuenta
no sólo del resultado, sino también de una explicación detallada
de los errores cometidos por el alumno.

El examen es la forma de comprobar que el aspirante reúne las condiciones mínimas
para conducir vehículos a motor de una forma: segura, eficaz y eficiente y poder acceder a tan deseado permiso de conducción, y para que sea objetivo,
a de ser realizado por funcionarios públicos.

La evaluación final es un importante paso dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje,pero, la formación de los conductores
que es el proceso que realizamos los profesores de formación vial,
es muy importante.

Si usted reclama un Plan de Seguridad Vial para los examinadores, que lo veo muy bien, imagine que no nos hará falta a los profesores de formación vial que nos pasamos muchas horas con el aspirante y futuro conductor.
Ustedes examinan a un alumno supuestamente formado. 
Nosotros empezamos desde la base y corriendo peligros evidentes.

Es intolerable que los aspirantes no gocen del mismo servicio,
dependiendo de la Jefatura a la que pertenezcan,
las tasas que los aspirantes pagan, son las mismas para todo el territorio nacional. 
Entiendo que puedan haber pequeñas diferencias por peculiaridades de cada Jefatura, pero no se entienden unas diferencias tan abismales.

Nosotros creamos empresas privadas o trabajamos para ellas,
pero debemos tener siempre en cuenta, que la prestación de nuestra actividad
debe ser con vocación de servicio público.
Conjugar todo es complicado y la Administración debe tener en cuenta también,
las demandas que los profesores tenemos.

Y sí, es verdad, NO hay Cultura Vial en este país.

Implantarla nos llevará mucho tiempo y trabajo, a todos.

Los Profesores de Formación Vial, en ello estamos.

Dionisio Almendros Belmonte.
Profesor y Director de Formación Vial.

http://www.congreso.es/public_oficiales/L10/CONG/DS/CO/DSCD-10-CO-666.PDF

1.- Opinión después de la lectura de la sesión número 22 de la Comisión sobre Seguridad Vial y Movilidad Sostenible celebrada el 15.10.2014.

Opinión después de la lectura de la Comparecencia del Sr. Francisco Paz Fuentes, Presidente de la Federación Nacional de Asociaciones de Profesores de Formación Vial, en la Comisión sobre Seguridad Vial y Movilidad Sostenible.

Antes de empezar esta exposición, quisiera remarcar que no tengo nada personal
contra el Sr. Paz ni la Federación que preside,
y que no dudo de sus capacidades ni logros conseguidos.

Sólo quiero exponer mi opinión basándome en mi experiencia
como Profesor de Formación Vial que soy, actualmente en activo,
y de mi preparación y conocimientos que bien me inculcaron
en el Servei Català de Trànsit,
a través de la Càtedra de Formació i Educació Viàries
de la Universitat Autònoma de Barcelona,
y su Equip de Recerca en Educació i Seguretat Viàries, (ERESV),
encabezado por el Catedràtic Josep Montané i Capdevila.

Dice usted que no le gusta la palabra SEGURIDAD VIAL.
Pues mire, a mí si que me gusta.
Y, también me gusta EFICACIA VIAL, EFICIENCIA VIAL y CULTURA VIAL.

Me formaron en particular para conseguir
conductores seguros, eficaces y eficientes,
(no se puede ni imaginar las veces que me lo repitieron).

La movilidad es un derecho universal pero el permiso de conducción no lo es.

La conducción por las vías públicas es un acto social con unas consecuencias terribles para terceros si se transgreden unas normas mínimas de comportamiento.
Se han de tener y demostrar conocimientos, habilidades y actitudes mínimos
para poder conducir. 
Los conductores que no los posean, deben ser excluidos.
Esa comprobación debe ser continuada.

Expone que hay que mejorar la formación inicial.
Y, ¿la continua?, ¿la final?... ¿no?

El proceso de enseñanza/aprendizaje para que sea completo precisa
de esas tres fases,
(cualquiera que tenga unos conocimientos mínimos de pedagogía sabe que es así).

Expresa que en el tema de RE-EDUCACIÓN se han hecho muy bien las cosas.
El permiso por puntos es una gran fórmula, impartido por grandes profesionales
pero está mostrando que prácticamente la mitad de los conductores
que asisten a las sesiones acaban por volver a cometer las mismas infracciones.
Cursos impartidos por unos pocos con licitaciones arbitrarias.
Sin olvidarnos de la figura de monitores y educadores promovidos
desde la propia DGT.

El 97% de los conductores actuales NO APROBARIAN el examen teórico
de obtención del permiso de la clase B (el más común).
No quiero ni pensar como están en el tema de habilidades
y actitudes/valores emocionales.
Se harán muy bien las cosas según usted, pero los resultados son estos.

Dígame las materias que no se enseñan en un centro de formación vial
y que se enseñan en los cursos de recuperación de puntos.
Quizás la diferencia es que los alumnos NO tienen la obligación de asistir
al centro de formación vial y sí, al curso de recuperación de puntos.

¿Cómo quiere qué forme a un pre-conductor, (precon), si no asiste al centro?
¿Cómo programo mi proceso de enseñanza, si un día viene y otro no?

Impartí junto a mis compañeros de curso, un curso de sensibilización
a los pre-conductores, ANTES DE SER PROFESOR DE FORMACIÓN VIAL,
como evaluación práctica de mi fase de presencia
con los famosos cuestionarios ACOM-Form, CSV-Precon y QAR-Precon de la UAB.

¿Los examinadores son el factor clave?
Los examinadores son un factor importante en el proceso para conseguir
conductores seguros y eficaces, pero ¿claves?
Los que somos claves en ese proceso somos
los PROFESORES DE FORMACIÓN VIAL.

Nos presenta usted como si los PFV no estuviéramos capacitados.
Yo obtuve mi certificación a través del S.C.T. y le aseguro que los que crecimos
por esa vía estamos más que capacitados.
Poner en duda el trabajo de carácter público y por lo tanto, objetivo,
de la Càtedra de Formació i Educació Viària que es la que se encarga
de los cursos de formación de los futuros profesores de formación vial del S.C.T.,
no creo que esté justificado.
Ha llegado usted a decir que un PFV sabe menos que un pre-conductor.
Intolerable.

Si que es cierto que nos tenemos que reciclar TODOS, en eso estamos de acuerdo.
Hay que adaptarse a los tiempos constantemente, pero insisto, todos...
Le recuerdo lo del 97% de suspensos de los actuales conductores.

Las otras vías donde usted es formador las desconozco.

Critica nuestra capacidad y conocimientos, y resulta que usted es partícipe
de nuestra formación, que se realiza a través de una licitación a una empresa privada.
No creo que sea el mejor método para conseguir mucha OBJETIVIDAD
a 2.000 € por cabeza.
Deben exigirse regulaciones en los cursos de obtención del certificado
de profesor de formación vial.
No puede ser con los índices de desempleo que tenemos actualmente en la profesión
que cada año se realice uno.
Van a conseguir que haya más centros de formación vial que bares.
Y eso conlleva, a que no haya calidad en la enseñanza, conlleva a la precariedad
de las condiciones laborales de los trabajadores, gracias al convenio que nos regula,
que está hecho a medida del empresario.

Denuncie usted las prácticas que se están realizando actualmente:
contratos para los formadores de 20 horas al mes,
contratos para los directores de media hora a la semana... 
Nadie se cree que alguien pueda desarrollar nuestra tarea en ese tiempo.
Menuda estafa.

Por el bien de la CALIDAD en la formación vial se debe regular correctamente.

Expone que hay que ver que contenidos y competencias tiene que aprender
un pre-conductor.
¿Es qué no sabe usted las que son?
Por que a mí, y a todos mis colegas de profesión, bien que nos las inculcaron.
Esos contenidos y competencias ya existen y sabemos los que son e intentamos impartirlos TODOS LOS DÍAS.

Le recuerdo que nosotros no educamos, FORMAMOS.

Dice que la mayoría de siniestros viales no son causa por falta de habilidad
o de conocimientos, sino por falta de actitud y de valores emocionales.
Eso se integra y se interioriza de forma presencial en los centros de formación vial. 
Sin entrar a valorar los conocimientos y habilidades... 
¿o le sigo recordando lo del 97%?

¿De verdad necesita una auditoría para saber los problemas qué tenemos
en la Formación Vial?
A la mayoría de los PFV no nos hace falta esa auditoría.
Algunos ya hemos confeccionado una Diagnosis que muestran esos problemas
a través de ProVial, y respaldada por el Colegio y Asociación
de los Ingenieros Industriales de Cataluña, entre otros.

Y otra pregunta, ¿quién ha de realizar esa auditoría?
¿La consultora dónde dice usted qué realiza una de sus actividades profesionales?

Es cierto que los centros de formación vial son empresas privadas,
pero dada nuestra incidencia en la sociedad debemos intentar que nuestra actividad
sea lo menos gravosa para los ciudadanos y no me refiero a nuestro trabajo
del día a día.
Me refiero a las iniciativas como las que usted propone con la auditoría.
Lo que podamos realizar nosotros sin coste alguno, mejor que mejor.
Aún siendo empresas privadas, nuestra vocación debe tener un sentimiento,
a la hora de realizar nuestro trabajo, de servicio público, sin llegar a ser altruista.

Me parece muy triste que vaya usted al Congreso para hablar de Formación Vial
y que el titular que expresa el Presidente de la Comisión sea:
“los accidentes provocan una muerte, los humos los multiplican por diez”.

No aprovecha usted el guante que le lanza su Señoría, el Sr. Guillaumes.
No denuncia el intrusismo que es el que un Policía Local imparta
Cursos de Seguridad Vial.
Las funciones de los Cuerpos Y Fuerzas de Seguridad del Estado son otras.
El que quiera dedicarse a la Formación Vial, será bien recibido,
pero que se forme como PFV y que abandone el Cuerpo.

Le agradezco al Sr. Guillaumes su definición de PFV:
“Formamos a conductores a manejar un vehículo que podría derribar un castillo,
si estuviéramos en la Edad Media,
y de la situación actual en la Movilidad, y es que los usuarios de la vía pública
tienen que confiar su vida en la actuación de un tercero, de un desconocido”.

Nosotros, los PFV tenemos que formar a esos conductores.
Usted, sigue sin aprovechar ese guante para solicitar que se nos reconozca
a todos los niveles, nuestra labor.
El Sr. Guillaumes expresa que no hay Reconocimiento Social,
(ni en otros ámbitos añado), a nuestro trabajo.
Manda bemoles que lo tenga que decir su Señoría y no usted.

Su señoría Doña María Paloma Rodríguez Vázquez, del grupo socialista,
expone que hay que integrar el aprendizaje teórico y práctico.
Pues para integrar e interiorizar ese aprendizaje es necesario que las sesiones
sean PRESENCIALES Y OBLIGATORIAS,
tanto en su Fase Inicial, Continua y Final, del proceso de enseñanza/aprendizaje.

También relata su señoría que la formación a través del Ministerio de Educación
de los PFV está paralizada sin razón.
¿La realización de esta formación a través de una empresa privada
a 2.000 € por cabeza, tendrá algo qué ver?

Reclama que el PFV se recicle.
En eso estamos de acuerdo.
Y, a los conductores ¿los reciclamos también?
Recuerde... el 97%.

Y sí, se agranda la inseguridad vial por la crisis, y también influye que los PFV
no tenemos ninguna autoridad para evitar que un pre-conductor
que esté poco preparado se presente al examen de obtención.
Dótennos de esa autoridad, de esa evaluación final previa antes de la evaluación final.

De su señoría don Jesús Caicedo Bernabé resaltaré su comentario
que hay que generalizar la Educación Vial.
Añadiría que también la Formación Vial, y con ello, la Cultura Vial.

A ver si se aclara Sr. Paz, que pasa usted de hablar de que no tenemos formación
a que los mejores curriculums para impartir los cursos a los aspirantes a PFV
son de Valencia, por la apuesta que han hecho ustedes por la Seguridad Vial.
¿Con qué criterio afirma eso?
¿El resto de PFV no tenemos ese nivel según sus palabras?
¿Es qué el resto de PFV no apostamos por la Seguridad Vial?
No sé que pensará el equipo y el Catedrático de la UAB, Josep Montané,
en el caso de los PFV formados a través del S.C.T., como mi caso.

Y sí, desde el factor humano podemos incidir en la vía y en el vehículo...
ese factor es en el que tenemos tanto margen de mejora,
y en el que no incidimos.
Sé que sería una media nada popular, pero necesario es.


Le envidio por el conocimiento y trato que tiene con los altos directivos de la D.G.T.,
y de esos viajes que comparten a Cancún.
Lo ideal sería que los aprovechase usted mejor.

No soy un experto en el tema jurídico, pero ya llevo escuchando por varios cauces
lo del Plan Bolonia.
Yo ya me lo he leído, y en principio parece que a la Formación Vial no nos afecta,
pero eso es una valoración personal, y repito, no soy un experto jurídico.

La falta de concienciación se corrige
con FORMACIÓN PRESENCIAL Y OBLIGATORIA, Inicial y Continua.

Ante esta magnifica oportunidad que se le ha presentado le ha faltado contundencia.
No podemos andar con esa tibieza con los graves problemas
que tenemos en la Formación Vial,
y las consecuencias que eso conlleva y que sufre toda la sociedad española.
Ha dejado usted la impresión de que los Profesores de Formación Vial
no sabemos lo que pasa.
Y sí lo sabemos.
Los PFV ya no toleramos ciertas cosas.
Adjudicación de los Cursos PxP y de Formación Futuros PFV, favoritismos,
falta de reconocimiento a muchos niveles, intrusismo profesional...

Hay una gran diferencia entre lo que se habla
y lo que pasa en la Formación Vial y en la calle.
Es más cómodo no decir y no opinar, pero se acabó.

Los PFV nos merecemos ser representados y gestionados desde la decencia
y con servicio a la seguridad vial, y por lo tanto, con servicio a los ciudadanos
para mejorar la sociedad.
Sé que estas acciones incomodan, pero si las instituciones funcionasen bien,
no tendríamos que estar exponiendo estos temas.

Tenemos derecho a empezar por donde creamos, no donde nos lo dejen.
Andar y deshacer caminos, a acertar o equivocarnos.

Cambiar es madurar. Cambiar es crecer. Cambiar es aprender.

Soy socio de ProVial y en ProVial,
todos participamos y tenemos opiniones diferentes,
y eso es lo que nos hace seguir adelante.
El debate nos enriquece y nos mejora.

Y sólo entre todos conseguiremos
una Seguridad, Eficiencia, Eficacia y Cultura Vial en España.

Si no es entre todos, no será posible.

Dionisio Almendros Belmonte.
Profesor y Director de Formación Vial.

Sesión nº 22 de la Comisión sobre Seguridad Vial y Movilidad Sostenible celebrada el 15.10.2014:

http://www.congreso.es/public_oficiales/L10/CONG/DS/CO/DSCD-10-CO-666.PDF